Попытаться по-новому увидеть привычный город, обратить внимание на то, что обычно пробегали взглядом, проанализировать замеченное, научиться расшифровывать визуальные послания. Именно этим занимались участники профильной смены Академии талантов «Город глазами визуального исследователя». Интенсив, направленный на изучение социальных процессов, проблем современного города и его визуального окружения, прошел в Центре медиаискусств с 17 по 21 октября.
Петербург — город молодежной культуры? Петербург — город ветров? Тогда где укрыться от непогоды? Насколько он комфортен для людей с ограниченными возможностями? Учащиеся 9−11 классов изучили методы визуального анализа, а затем стали участниками экскурсии по непарадному Санкт-Петербургу и защитили свой проект. Обращать внимание на интеграцию новых зданий в ряды старых в центре города или, например, совмещать граффити и фрагменты народного творчества в единую концепцию научила многих именно профильная смена.
— Хочу поблагодарить всех причастных за эти прекрасные дни! — написала в отзыве София Сергеева, ученица школы № 255. — Первая же лекция изменила мое мышление. Я начала смотреть на город по-другому, видеть те вещи, мимо которых люди часто проходят, не замечая.
В финале интенсива школьники представили свои исследования в виде фотопрезентаций. Педагоги смены отметили, как глубоко дети способны интерпретировать элементы окружающего пространства и как тщательно они подошли к анализу петербургского ландшафта и комфортности проживания в мегаполисе, подготовив свои предложения.
— Надеюсь, что теперь городская визуальная среда станет восприниматься ребятами не так, как раньше, — отметила Екатерина Орех, доцент кафедры теории и истории социологии факультета социологии СПбГУ, автор научных статей, книг и педагог смены. — Мне было интересно работать с такими включенными и мотивированными старшеклассниками!
