Педагоги побывали с визитом в Каменноостровском дворце 26 июня. В рамках экскурсии гости не только узнали историю памятника архитектуры Санкт-Петербурга, но и познакомились с возможностями современной
образовательной экосистемы Северной столицы. Сотрудники Регионального
центра выявления и поддержки одаренных детей «Академия талантов» продемонстрировали гостям техническое оборудование, необходимое для занятий, и рассказали об уникальных форматах работы со школьниками, имеющими успехи в науке, искусстве и спорте.
После экскурсии Наталья Ильина, заместитель директора по инновационно-методической работе, презентовала деятельность Центра олимпиад. Это структурное подразделение Академии координирует олимпиадное движение Санкт-Петербурга и участие сборных города в заключительных этапах ВсОШ. Наталья Ивановна поделилась многолетним опытом подготовки детей, проявляющих способности в изучении школьных предметов, и результатами работы тренеров и наставников в Центре олимпиад. Профессиональный разговор завершился дискуссией по вопросам методического сопровождения нетиповых образовательных учреждений.
— Мы должны готовить детей к олимпиадам комплексно и последовательно, — отметила Оксана Вячеславовна, учитель технологии и черчения (Белгород). — Такие образовательные программы, как в Академии талантов, помогают ребятам систематизировать и углубить знания по школьным предметам. Хотелось бы снова приехать в гости в Санкт-Петербург и продолжить учиться новому у коллег.
образовательной экосистемы Северной столицы. Сотрудники Регионального
центра выявления и поддержки одаренных детей «Академия талантов» продемонстрировали гостям техническое оборудование, необходимое для занятий, и рассказали об уникальных форматах работы со школьниками, имеющими успехи в науке, искусстве и спорте.
После экскурсии Наталья Ильина, заместитель директора по инновационно-методической работе, презентовала деятельность Центра олимпиад. Это структурное подразделение Академии координирует олимпиадное движение Санкт-Петербурга и участие сборных города в заключительных этапах ВсОШ. Наталья Ивановна поделилась многолетним опытом подготовки детей, проявляющих способности в изучении школьных предметов, и результатами работы тренеров и наставников в Центре олимпиад. Профессиональный разговор завершился дискуссией по вопросам методического сопровождения нетиповых образовательных учреждений.
— Мы должны готовить детей к олимпиадам комплексно и последовательно, — отметила Оксана Вячеславовна, учитель технологии и черчения (Белгород). — Такие образовательные программы, как в Академии талантов, помогают ребятам систематизировать и углубить знания по школьным предметам. Хотелось бы снова приехать в гости в Санкт-Петербург и продолжить учиться новому у коллег.