Конференцию посетили 80 руководителей образовательных учреждений, более 500 участников из 34 регионов России приняли участие в дистанционном формате.
«Функциональная грамотность - это способность действовать в значимых жизненных ситуациях. Мы говорим о различных технологиях, как знание превратить в действие», - рассказала Елена Ивановна Казакова Казакова, д.п.н., профессор, член-корреспондент Российской академии образования, директор Института педагогики СПбГУ.
В своем выступлении Елена Ивановна подчеркнула важность функциональной грамотности в образовании - «У детей должны быть смыслы их деятельности. Они должны понимать, что качественное образование ведет к качественному уровню жизни».
Ингрид Пильдес, директор Академии талантов, поделилась управленческим опытом в системе работы с одаренными учениками. «Любой талант раскрывается в процессе деятельности. Влияет совокупность факторов - психолого-педагогическое сопровождение, включение ребенка в социальную деятельность, вовлеченность в процесс, мотивация и трудолюбие. Нам важно создать вокруг ученика комфортную, развивающую среду».
Ингрид Валерьевна добавила, что именно дополнительное образование помогает раскрыть качества, которыми должен обладать современный школьник.
Также докладами поделились Алексей Павлович Турчин, руководитель дирекции методологии ООО «СберОбразование», Екатерина Николаевна Высоцкая, методолог-эксперт дирекции методологии ООО «СберОбразование», Александра Львовна Гехтман, директор Информационно-методического центра Василеостровского района Санкт-Петербурга и Ирина Эдуардовна Кондракова, профессор Института детства РГПУ имени А.И. Герцена, руководитель центрального офиса всероссийского проекта «Вектор качества образования».