Что такое 3D‑модели и почему их видно в виртуальной реальности? Ответ на эти и другие вопросы получили участники интенсива Академии талантов и Политеха «Технологии виртуальной реальности (VR)». Погружение учеников 8−11 классов в одну из самых востребованных на сегодняшний день областей прошло на базе вуза с 23 по 27 сентября.
— Основная цель смены — научить школьников основам 3D‑моделирования и работы в VR‑среде, а также помочь перенести их проекты в качестве игр на VR‑очки, — поделился Алексей Персидский, педагог дополнительного образования.
В начале образовательной программы подростки познакомились с историей развития VR‑среды, современными моделями VR‑шлемов, их возможностями и технологическими ограничениями. А после приступили к практике. Опытные наставники и педагоги помогали ребятам осваивать профессиональные программы для создания трехмерной компьютерной графики. Участники познакомились со средствами моделирования, скульптинга, анимации, симуляции, а также с кроссплатформенной средой для разработки компьютерных игр.
В финале смены юные программисты разработали собственные 3D‑модели и перенесли их в виртуальную реальность.
— Мне удалось создать настоящий парк всего за несколько дней! Благодаря смене Академии и Политеха я чувствую себя уверенней и планирую участвовать в профильных соревнованиях, — рассказал Артем Бокта, 8‑классник ИТШ № 777.
— Я впервые работала в таких сложных профессиональных программах, — призналась Маргарита Трояновская, 9‑классница 127-й школы. — Хочу поблагодарить наставников, которые помогали и направляли на этом нелегком пути, — добавила Маргарита.
