5 февраля Академия талантов распахнула свои двери для представителей государственных общеобразовательных организаций Санкт‑Петербурга, на базе которых открыты детские технопарки «Кванториум», центры цифрового образования детей «IT-куб» и «ИнфинITи», а также профильные предпрофессиональные информационно-технологические классы. На повестке дня стоял вопрос о взаимосвязи системы дополнительного образования и олимпиадного движения по технологии, точках их соприкосновения и развития.
Как сказал в своем приветственном слове Денис Трещёв, главный специалист Отдела общего образования Комитета по образованию, следует работать над тем, чтобы всё больше и больше школьников выбирали технические специальности, которые активно востребованы сейчас и будут максимально востребованы в будущем. К тому же, в современном мире активно возрождается интерес к профессии инженера.
— Комплексная программа обучения технологии идет параллельно с инженерными программами, — отметил Денис Михайлович. — И на сегодняшнем совещании, которое в немалой степени можно назвать обменом практическим опытом, представлены достижения и той, и другой области.
Среди выступавших были спикеры самого разного уровня.
Наталья Ильина, заместитель директора «Академии талантов» по инновационно-методической работе, напомнила о том, что такое система ВсОШ, представила статистику Центра олимпиад Санкт‑Петербурга и рассказала об опыте программ Академии по подготовке к олимпиадам, а также отметила рост интереса к олимпиадам по технологии.
Сергей Филиппов, член предметно-методической комиссии и ЦПМК ВсОШ по технологии, заместитель директора по робототехнике, учитель, педагог дополнительного образования Президентского физико-математического лицея № 239, говорил непосредственно о тех практических занятиях, которые проходят на базе их общеобразовательного учреждения, о том, какие инструменты и материалы используются, и о том, какое отражение это находит на этапах всероссийской олимпиады школьников, как для 5−8, так и для 9−11 классов.
Более подробно о концепции преподавания в Центре робототехники с методической точки зрения, системе кружков, соревнований и летних образовательных лагерей рассказала Ольга Казанцева, методист Центра робототехники, педагог дополнительного образования ПФМЛ № 239.
Выступление Николая Еритенко, инженера Национального исследовательского университета ИТМО, члена предметно-методической комиссии Санкт‑Петербурга по технологии, было посвящено новому профилю ВсОШ — информационной безопасности. Он рассказал о том, на какие виды делится ИБ, о видах олимпиад по этой программе, остановившись более подробно на CTF — соревнованиях, посвященных практико-ориентированной информационной безопасности.
— Информатика — основа информационной безопасности! — подчеркнул Николай Алексеевич. — Из интересующегося преподавателя информатики можно вырастить прекрасного практика по ИБ с помощью все той же системы дополнительного образования.
Обсуждение вариативности проектной деятельности обучающихся, способах вызвать у школьников неподдельный интерес к этой области технологических знаний, вопросы спикерам — всё это подтвердило тот факт, что система олимпиад и дополнительного образования имеет довольно много точек соприкосновения, и они не только могут, но и должны работать в крепкой сцепке, помогая и поддерживая друг друга.
