Старт нового учебного года в проекте «Школы – ассоциированные партнеры "Сириуса"» обсудили в Академии талантов 16 сентября. Рабочая встреча объединила координаторов проекта в образовательных учреждениях и партнерские организации.
В Санкт-Петербурге проект – инициатива Фонда «Талант и успех», реализуется третий год, за это время накоплен успешный опыт сотрудничества, а к сети ведущих школ региона, работающих по методикам «Сириуса», постоянно присоединяются новые школы и индустриальные партнеры. В 2026-2027 году в 20 школах Санкт-Петербурга при методической поддержке Сириуса обучается 2212 учащихся в 95 классах. Партнерский пул насчитывает 15 организаций, куда входят вузы, научные организации, высокотехнологичные компании, заинтересованные в подготовке квалифицированных кадров для региональной экономики.
На семинаре-совещании его участники подчеркнули эффективность реализации образовательной модели, объединяющей углубленное изучение профильных предметов, проектную и исследовательскую деятельность школьников. В каждом из учреждений при методической поддержке «Сириуса» ученики 7-11 классов интенсивно изучают математику, физику, информатику, химию, биологию на уроках и занятиях дополнительного образования. Старшеклассники получают возможность работать над своими проектами совместно с вузами, научными и технологическими организациями, промышленными предприятиями и заявлять свои проекты на конкурсы. Региональным координатором взаимодействия выступает Академия талантов.
«Сотрудничество с вузами и индустриальными партнерами в проекте «Школы – ассоциированные партнеры "Сириуса"» позволяет интегрировать углубленную предметную подготовку школьников в проектную и исследовательскую деятельность, – отметил в своем выступлении Егор Киреев, директор Академии талантов. – При координации Академии талантов такая модель способствует формированию осознанной образовательной траектории, поскольку дает старшеклассникам возможность применять полученные знания и компетенции при решении практических задач и понимать перспективы дальнейшего профессионального развития».
Именно реальные индустриальные задачи – не оторванные от экономики – вызывают у учащихся искренний интерес, отмечалось на совещании. Дети сразу видят результат своего труда, а компании – потенциальных специалистов, в которых уже сегодня заинтересованы. Михаил Решетов, генеральный директор Центра промышленных инноваций «Газпром нефти» – нового индустриального партнера проекта «Школы – ассоциированные партнеры "Сириуса"» – поделился своим мнением о выстраивании системной работы со школьниками и студентами с целью подготовки будущих специалистов под потребности отрасли.
«Много лет сотрудничая с вузами, мы поняли, что для того, чтобы завтра к нам на работу пришли хорошо подготовленные выпускники, сегодня мы должны заинтересовать школьников таким предметом как химия. Должны показать им, что наука давно вышла за пределы лабораторий, многие ученые хотят видеть плоды своих трудов не через десятилетия, а буквально «потрогать на полке в магазине», – рассказал Михаил Сергеевич. – И главные помощники для нас в этой коммуникации – школьные учителя. Именно они становятся проводниками для талантливых ребят, поэтому мы стали так активно участвовать во встречах с педагогами».
Напомним, что ранее Академия талантов присоединилась к «Лиге школ» – образовательному сообществу «Газпром нефти», которое объединяет 28 учебных заведений и более 9 тысяч учащихся по всей стране.
На совещании партнеры проекта представили школьным координаторам направления сотрудничества в новом учебном году, успешно реализованные кейсы и поблагодарили Академию талантов, которая помогает участникам формировать коммуникации и систему проектной работы. По словам Дарины Мищенко из «НПП Марс-Энерго», компания намерена в новом году увеличить количество проектов и тем для школьников в два раза.
«Это интересный опыт для нас: в прошлом году мы только вошли в проект «Сириуса», в новом учебном году уже берем два класса – седьмой и восьмой. Данное направление работы нам очень нравится, наши общие усилия влияют на будущее страны и ее кадровый резерв», – считает Дарина Сергеевна.
Николай Пшеничный, руководитель отдела довузовской подготовки Центра довузовскоих программ и проектов НИУ ВШЭ-Санкт-Петербург, комментируя итоги совещания, отметил: задача университета в новом для него партнерстве – предоставить шанс первого подхода мотивированного ребенка к решению исследовательской задачи и создать для этого все условия.
«Расширение пространства возможностей для молодежи – это то, что я ожидаю. Здорово, что есть такая инфраструктура, и мы, как Высшая школа экономики, рады присоединиться к этой истории и дать школьникам перспективу попробовать себя, найти себя и двинуться дальше», – сообщил Николай Пшеничный.
В работе семинара также приняли участие школьники – победители конкурса проектов, который ежегодно проходит в рамках инициативы «Школы – ассоциированные партнеры "Сириуса"». Ребята представили свои разработки, подготовленные при участии специалистов компаний. Кроме того, на семинаре представили журнал Академии талантов «НИТИ», рассказывающий о научно-технологических проектах школьников. В первый выпуск вошли работы победителей и призеров регионального этапа конкурса проектов, а также Международного конкурса научно-технологических проектов «Большие вызовы» в 2025-2026 учебном году.
Отметим, что в прошлом году финалистами регионального этапа конкурса стали 76 петербургских учеников. Они представили 62 проекта, коллективных и индивидуальных, разработанных совместно с индустриальными партнерами в области IT, нефтегазопереработки, приборостроения, генетики, золотодобывающей промышленности и др. Эксперты отметили новаторский подход юных петербуржцев к решению поставленных задач, их углубленные знания по предметам, способность довести идею до практической реализации и востребованность проектов школьников для региональной экономики.
