В Академии талантов 7 декабря прошел круглый стол с представителями высшего образования и учреждений культуры Северной столицы. На нем обсудили новые формы сотрудничества Академии с партнерами и междисциплинарные проекты в области искусства.
В программу входило пленарное заседание «Развитие художественной одаренности учащихся образовательных учреждений Санкт‑Петербурга», а также обсуждение вопросов в рамках дискуссионной площадки. В первой части события ведущие эксперты поделились особенностями коммуникационной политики для взаимодействия с юной аудиторией и опытом поддержки творческого молодого поколения.
Например, Екатерина Исаева, руководитель департамента «Искусство» образовательного центра «Сириус», отметила, что основными задачами учреждения в этой сфере являются сохранение и поддержание академического искусства, содействие профессиональному становлению молодых деятелей культуры, создание уникальной творческой среды и развитие потенциала ведущих российских организаций и вузов.
Также выступила Алиса Науменко, заместитель директора по продвижению Александринского театра. Она поделилась опытом ведения просветительской деятельности национального драматического театра России и также затронула тему коммуникации с детьми и молодежью.
— Основная задача просветительской деятельности должна быть созвучна с той творческо-художественной миссией, которая стоит перед организацией, — рассказала Алиса Викторовна. — Как только в нашем репертуаре появились творческие проекты для детско-юношеской аудитории, мы усилили работу в этом направлении.
Во второй части встречи гости вместе с экспертами обсудили актуальные вопросы наставничества в сфере искусства, а также отметили важность проведения такого события.
— Я очень благодарен за предоставленную возможность участия в круглом столе, — признался Андрей Константинов, заслуженный артист России, основатель и руководитель ансамбля «Терем-квартет». — Благодаря такому взаимодействию с представителями профессиональных организаций мы убедились, что важно совместно реагировать на запросы юного поколения и предоставлять больше форматов для творческой реализации школьников.
