В рамках XVI Петербургского международного образовательного форума 1 и 2 апреля прошла научно-практическая конференция «Формирование личностных результатов образования через развитие самосознания и внутренней позиции личности обучающегося». Организаторами выступили Российская академия образования и две её инновационные площадки в Санкт-Петербурге: Академия талантов и гимназия №209 «Павловская гимназия» Центрального района Санкт-Петербурга.
В конференции приняли участие более 200 участников из 14 регионов Российской Федерации: Москвы, Ленинградской, Ростовской, Иркутской, Свердловской, Владимирской и Новосибирской областей, республики Татарстан, Донецкой Народной Республики и других. В программу входили доклады, мастер-классы и экскурсии, а также творческие выступления учащихся. Мероприятия были организованы на базе Павловской гимназии и в Каменноостровском дворце Академии талантов.
Ольга Васильева, президент РАО, академик РАО, приветствовала участников в первый день работы.
– В условиях современных вызовов обеспечение личностного становления подрастающего поколения становится одной из важнейших задач педагогики, – сказала Ольга Юрьевна. – Без развития самосознания и внутренней позиции ребенка невозможно достичь ни хороших образовательных результатов, ни устойчивой мотивации к учению. Необходимо создание особой образовательной среды – пространства, где живое участие и совместное творчество становятся основой взаимодействия учителя и ученика.
Работе с подобными пространствами и взаимодействию учителя и ученика были посвящены оба дня конференции: и теоретическая, и практическая её части.
Дмитрий Ефимов, директор гимназии №209 «Павловская гимназия», и Егор Киреев, директор Академии талантов, представили работу учреждений в статусе инновационной площадки, а 14 педагогов из двух учреждений рассказали о своём опыте в формировании самосознания личности в пространстве общего и дополнительного образования, а также провели мастер-классы.
– Проведение всероссийской научно-практической конференции РАО в Санкт-Петербурге – это значимая часть архитектуры Петербургского международного образовательного форума. Важно, что на конференции вопросы формирования личностных результатов образования рассматриваются не только на теоретическом уровне, но и через практический опыт педагогов. Уверен, что представленные на конференции подходы найдут широкое применение и станут значимым вкладом в формирование образовательной среды, – подчеркнул Егор Киреев.
Заседание второго дня открыл Виктор Басюк, вице-президент Российской академии образования, профессор, академик РАО, доктор психологических наук.
— Если первый день конференции был посвящён созданию условий в рамках школы, влиянию образовательной среды на формирование личности в социуме, то во второй день мы рассуждаем о роли допобразования в развитии самосознания обучающихся, — сказал Виктор Стефанович. — О том, как образовательное и воспитательное пространство секций, кружков, студий влияет на личностное развитие в любой среде, которая окружает ребёнка. Основное понятие нашей конференции – это воспитание личности. И в этом случае не играет роль, где, в какой организации ребенок находится, здесь важнейшим является феномен субъект-субъектного взаимодействия взрослого и ребёнка. И для нас, учёных Российской академии образования, очень важно это направление проектов и тот факт, что Академия талантов вступила в проект как инновационная площадка, а организации-партнёры помогают ей в формировании подходов по развитию личности ребёнка.
В заключение Виктор Стефанович рассказал о перспективах развития проекта по формированию личностных результатов образования через развитие самосознания и внутренней позиции личности обучающегося.
Далее педагоги, представившие на конференции свои доклады, планируют осуществить доработку представленных материалов с учетом полученных от экспертов рекомендаций. На их основе будут подготовлены полноценные статьи для публикации в научных журналах и тематических сборниках.
