Подготовка специалистов киноиндустрии, СМИ, анимационных студий со школьного возраста, пробы себя на производственной площадке не только в качестве актера и режиссера, но и ассистента — эти и другие темы обсуждали на круглом столе «Современные подходы к кадровому обеспечению и подготовке специалистов для креативных индустрий».
Мероприятие прошло 29 января в Центре медиаискусств Академии талантов в рамках деловой программы регионального этапа чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Во встрече приняли участие представители профильных вузов и колледжей, готовящих специалистов в области медиа и киноиндустрии, руководители школьных медиацентров и медиапедагоги Санкт‑Петербурга, а также эксперты кинокомпаний.
Круглый стол открыл Егор Киреев, директор Академии талантов. Он рассказал о деятельности Центра медиаискусств — одной из ведущих площадок в сфере дополнительного образования школьников в медиа. Егор Алексеевич представил коллегам образовательную модель 4.0, предусматривающую поэтапное знакомство ребят с миром медийных и кинотехнологий от простого к сложному, и лестничную систему проведения профильных смен в формате «школа — дополнительное образование — вуз (ссуз)». Среди успешных студентов известных профильных вузов и сотрудников знаменитых кинокомпаний сегодня множество выпускников Академии талантов, и первый медийный и кинематографический опыт ребята получили на классических занятиях во время профильных смен, участия в фестивалях и кинофорумах под эгидой Академии.
— Мы действительно очень трепетно относимся к своей работе с педагогическим сообществом города и с учреждениями профессионального образования в сфере подготовки специалистов в мире медиа. И сегодня мы пригласили высоких экспертов, чтобы обсудить дальнейшее взаимодействие в целях более осознанного выбора школьниками своей будущей профессии, — отметил Егор Алексеевич.
Модератором круглого стола выступила Ирина Дуленина, куратор кино- и медиапроектов Академии талантов.
Коллеги из Санкт‑Петербургского государственного института кино и телевидения, Высшей школы экономики, Петровского колледжа рассказали о многообразии образовательных маршрутов для студентов в креативных индустриях, адаптации образовательных программ под запросы отрасли, кадровые потребности современного кинопроизводства и др.
Оксана Арутюнян, руководитель департамента медиа из петербургского кампуса НИУ ВШЭ, представила проект «Медиаком» в качестве современной эффективной модели сотрудничества вуза и индустрии. Ежегодно в нем участвует около 400 человек, а список партнеров, готовых предоставить свои площадки для проектной деятельности, насчитывает более 40.
Представитель «Вышки» обратила внимание на то, что не только студенты могут стать участниками проекта. К видеоэкспедициям, международным культурным инициативам могут присоединиться и мотивированные школьники, выбирающие медиа своим основным видом деятельности.
— Что получает индустрия в результате студенческих и школьных проектов? Свежий взгляд на мир, что‑то новое. Что получают будущие специалисты отрасли? Портфолио, кейсы, которые они могут транслировать, — подчеркнула Оксана Вагифовна.
Реальный сектор индустрии на круглом столе представили специалисты кинокомпании «Гамма — Синема», Студии анимационного кино «Мельница» и кинокомпании «Триикс Медиа». Они обозначили важные задачи отрасли: подготовка специалистов второго-третьего звена, необходимость творческих коллабораций не только с вузами, но также со школами и учреждениями дополнительного образования. И все с одной целью — креативные индустрии заинтересованы в том, чтобы ребенок со школы реально представлял себе свою работу на съемочной площадке, в процессе создания анимации или выстраивания медиакоммуникации, т. е. не мифологизировал популярные профессии, а более осознанно выбирал специальность.
Светослав Жаданов, директор по коммуникациям кинокомпании «Триикс Медиа», присутствовал на круглом столе как эксперт чемпионата «Профессионалы». Ранее он успел познакомиться с материально-технической базой Центра медиаискусств, где в этот день проходили состязания по компетенции «Видеопроизводство».
— Нужно сесть и хорошо подумать над образовательной программой, чтобы произошла полноценная интеграция ребят в съемочные процессы, — поделился Светослав Юрьевич. — Наша задача — дать школьникам понять, что кино в первую очередь — это производство, у которого есть свой заказчик, тайминг, сроки, задачи, ответственность. Нам нужны кадры, желательно подготовленные еще со школьного возраста, но для этого нам необходимо выработать систему их обучения. Думаю, что общие идеи мы закрепим в соглашении о сотрудничестве.
Подводя итоги круглого стола, участники отметили, что Академия талантов играет роль ведущей площадки дополнительного образования, которая может стать прочным мостиком между вузами и работодателями и обеспечить качественную подготовку юных профессионалов под запросы креативной индустрии.
