В дни XVI Петербургского международного образовательного форума, проходившего в Санкт-Петербурге с 30 марта по 3 апреля 2026 года, педагоги Академии талантов активно участвовали в мероприятиях форума в качестве спикеров. Их выступления были посвящены вопросам выявления и поддержки одаренных детей, интеграции образовательных программ, поликультурному образованию, а также формированию личности обучающегося через медиа, творчество и современные технологии.
31 марта во Дворце детского и юношеского творчества Выборгского района состоялся Педагогический салон «Дополнительное образование: матрица возможностей», собравший более 200 экспертов, педагогов и руководителей. Ульяна Ковалева, заместитель директора по образовательной деятельности Академии талантов, выступила с докладом на тему «Образовательная экосистема Академии талантов: выявление и поддержка талантливых и одаренных детей».
В тот же день в Морском лицее имени адмирала Ф.Ф. Ушакова прошел практико-ориентированный семинар «Развитие кадетского образования через интеграцию образовательных и воспитательных программ». Педагог Анастасия Бавина поделилась опытом реализации программ дополнительного образования в контексте кадетского воспитания.
31 марта и 1 апреля в IT-кубе школы № 619 прошел III Всероссийский цифровой форум «ПРО.Город: цифровые решения». Он объединил более 150 специалистов в области технического образования и руководителей IT- центров из 32 регионов России. На площадке работали 10 тематических лабораторий, посвященных применению цифровых инструментов в городской инфраструктуре, сфере услуг, экономике, экологии, культуре, здравоохранении, логистике и безопасности. В лаборатории «Культурные медиа» Дарья Смотрова, педагог Академии талантов, рассказала об успешных практиках по созданию лонгридов – новом формате презентации образовательных проектов.
– Моей главной целью было познакомить учителей и педагогов дополнительного образования с инструментами, которые помогают быстро, удобно и эффектно представить результаты их работы или вовлечь детей в образовательный процесс, – пояснила Дарья Дмитриевна. – Многие коллеги приходили с запросом: «Дети ушли далеко вперед, как их догнать?». Цифровизация лонгридов стала для них неожиданным, но очень эффективным ответом.
1 апреля на конференции «Поликультурная среда и китайский язык: опыт и перспективы» Наталья Грибанова, педагог Академии талантов, представила доклад «Устный этап всероссийской олимпиады школьников по китайскому языку: особенности и стратегии подготовки». В конференции также приняли участие китайские коллеги из Международной школы имени Сун Цинлин (Шанхай) и школы Нанкина. Среди обсуждаемых вопросов – проблемы лингводидактики, использование искусственного интеллекта в преподавании китайского языка, знакомство с успешным опытом погружения в культуру Китая.
Также 1 апреля педагоги Академии талантов Елена Афусова, Анна Показий и Ольга Усвяцева приняли участие в мероприятии «Педагогический горизонт: от студенческих проектов к отраслевой стратегии», организованном Некрасовским колледжем. Елена Афусова рассказала о роли профессиональных проб «Вожатская деятельность: моя первая профессия» в профориентационном выборе учащихся психолого-педагогических классов. Анна Показий представила тему «Профессионалитет: новый статус – новые подходы». Ольга Усвяцева презентовала опыт вожатской деятельности, сообщила о подготовке кадров и реализации программы «Моя первая профессия». Событие развернулось на 7 площадках и собрало руководителей СПО, учителей, педагогов дошкольного, коррекционного и дополнительного образования.
1 апреля в РГПУ им. А.И. Герцена состоялся круглый стол, посвященный презентации научно-образовательного проекта «Методическая летопись». Проект, разработанный студентами филологического факультета под руководством преподавателей кафедры образовательных технологий в филологии при поддержке экспертов Академии талантов, представляет собой интерактивный мультимедийный сайт, который рассказывает об истории отечественной методики преподавания литературы.
Уникальность проекта – в оцифровке редких изданий и трудов ученых начала XX века. Педагоги Академии талантов – Алёна Павлова, Дарья Смотрова и Сергей Пушкарь – помогали студентам реализовать идею в цифровом формате и создать полноценный медиапродукт. На круглом столе были представлены биографии педагогов-словесников в виде мультимедийных нарративов, материалы о работе методистов в блокадном Ленинграде, а также редкие издания, появившиеся в открытом доступе. Участники дискуссии обсудили, как наследие прошлого может помочь в решении современных образовательных вызовов и как цифровые инструменты меняют восприятие истории науки. Основной итог события – проект официально стартовал, его материалы распределены среди заслуженных педагогов-методистов, определены перспективы его дальнейшего развития.
1 и 2 апреля Российская академия образования совместно с Академией талантов и гимназией № 209 «Павловская гимназия» провели Всероссийскую научную конференцию «Формирование личностных результатов образования через развитие самосознания и внутренней позиции личности обучающегося». Мероприятие объединило более 200 человек из 14 регионов России. В конференции приняли участие педагоги Академии талантов – подробнее.
Спикером панельной дискуссии «Медиакомпетенции педагогов и школьников: что нужно современным СМИ», прошедшей 2 апреля на площадке Высшей школы экономики, выступила Анна Гашинова, руководитель Центра медиаискусств, руководитель учебно-методического объединения педагогов и специалистов медиацентров и медиаклассов Санкт-Петербурга. Анна Леонидовна сообщила о возможностях, которые есть в Академии талантов для обучения детей и молодежи, а также педагогов. Кроме того, Анна Гашинова рассказала о том, каких знаний и компетенций чаще всего не хватает юнкорам и преподавателям медиапрофиля и как это влияет на реализацию учебных программ и проектов.
Активное участие специалистов Академии талантов в деловой программе ПМОФ-2026 подтверждает высокий профессиональный уровень команды, востребованность инновационного опыта в педагогическом сообществе. Представленные практики станут основой для дальнейшего развития системы дополнительного образования и работы с одаренными детьми в Санкт-Петербурге и регионах России.
Напомним, Петербургский образовательный форум проводится с 2010 года, с 2017 года – в международном статусе. Его миссия – создание пространства для профессионального диалога и формирования единых подходов в сфере образования и воспитания подрастающего поколения, обсуждение глобальных и российских образовательных трендов. Организатором форума традиционно выступает Комитет по образованию Правительства Санкт‑Петербурга, а в этом году впервые оператором стала Академия талантов.
